Nel metodo creato da Reuven Feuerstein, si vuole evitare di definire in termini negativi le prestazioni del bambino; infatti, secondo il suo pensiero non esistono sigle come BES, DSA, ADHD, ma bambini che imparano e bambini che hanno difficoltà a imparare.
Evitare di mettere al centro dell’attenzione ciò che non sanno fare, ma si chiede quali sono i loro punti di forza, perché tutti ne hanno, partendo da questi ultimi il terapista o l’insegnante deve utilizzarli al fine di superare delle criticità.
I materiali del PAS Standard, organizzati in 14 eserciziari chiamati anche Strumenti, sono adatti a bambini/e che presentano difficoltà di apprendimento a partire dal secondo ciclo di scuola primaria.
In questo articolo parleremo dello strumento chiamato “ORIENTAMENTO SPAZIALE”.
Orientamento Spaziale
L’orientamento spaziale è una componente fondamentale nello sviluppo delle capacità cognitive e motorie.
Lo strumento è composto da 13 schede, l’obiettivo principale è di sviluppare un sistema di orientamento fisso, integrandolo con il sistema di riferimento relativo al proprio schema corporeo.
Funzioni Cognitive Attivate
INPUT
- percezione chiara e precisa di oggetti, eventi e relazioni
- utilizzo di più fonti di informazione
- conservazione della costanza degli oggetti, nonostante trasformazioni nel loro orientamento
ELABORAZIONE
- definizione del problema, quando non vengono fornite istruzioni
- allargamento del campo mentale per non dimenticare l’oggetto della ricerca
OUTPUT
- eliminazione del comportamento per prova ed errore tramite la rappresentazione e la pianificazione
- precisione e accuratezza nel comunicare la risposta
- controllo dell’impulsività
STRUMENTI E ATTIVITA’
- Test di Orientamento Spaziale: Valutano la capacità di riconoscere e manipolare forme e spazi. Utilizzando figure bidimensionali e tridimensionali, gli studenti possono praticare il riconoscimento e la riproduzione di modelli.
- Attività di Mediazione: Utilizzare giochi e attività pratiche che coinvolgono la manipolazione di oggetti per migliorare la comprensione delle relazioni spaziali. Ad esempio, costruzioni o puzzle.
- Mappe e Grafici: Insegnare l’uso di mappe e rappresentazioni grafiche per migliorare la capacità di orientarsi nello spazio. Questo include la lettura di mappe e la creazione di diagrammi.
- Esercizi di Rappresentazione: proporre esercizi di disegno e rappresentazione grafica che richiedono di riportare oggetti e figure nello spazio in modo accurato.
Benefici dell’orientamento spaziale
Utilizzare gli strumenti di Feuerstein per l’orientamento spaziale non solo aiuta a sviluppare competenze cognitive, ma migliora anche l’autonomia e la sicurezza in vari contesti, dalla vita quotidiana all’apprendimento scolastico.
Articolo scritto dalla dott.ssa Chiara Galbiati Pedagogista a Monza.
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